音樂感的動覺練習～《請不要阻止我彈鋼琴》

 你知道嗎？動覺的練習也可以很有音樂感！

《請不要阻止我彈鋼琴》這套教材共分成一，二兩冊，

《請不要阻止我彈鋼琴1》在《音符用手抓》使用3-4節課之後，就可以開始，最慢在學習半年可以開始使用。

第二冊，接在《請不要阻止我彈鋼琴1》後面使用。

接下來介紹一下《請不要阻止我彈鋼琴1》的內容:

♥《請不要阻止我彈鋼琴》第一，二冊的每個單元都是一個音樂短句，短句分成AB兩組，B组的節奏稍作改變。

例如:(譜例)

♥還可以這樣彈:

按照課本的指示，做出不同的音樂風格變化，例如:(譜例說明)

♥最後，是為老師而作的伴奏(譜例)

1，可以在課堂上與學生合奏

2，錄下來給學生，回家配合伴奏練習

♥使用方式:

一，第一節課使用A組短句教學，學生在課堂上把短句學會，越熟悉越好，回家以後復習就可以。

接著，老師在課堂上檢查學生對A組短句的熟悉度:

標準是學生能夠單獨正確彈奏四次(必須)

進階是學生能夠配合老師的伴奏，正確彈奏四次(補充)

二，第二節課，在“還可以這樣彈”1～5的部分，逐一教學。

四，第三節課，老師檢查上一節課“還可以這樣彈”的部分，讓學生配合老師的伴奏彈奏。(譜例)

接著進入B組教學。B組，與A組的教學方式一樣:

B組完成，可以再回頭復習A+B兩組。

學生可以在大約三到四周，學完一個單元

這套教材《請不要阻止我彈鋼琴》1、2冊最大的優點，

是打破初學生無曲可彈的教學困擾，

讓初學生除了動覺的發展，很容易就能體驗到音樂感！