學生本来就應該彈得比老師更好

教學技術和彈奏技術，是兩門完全不同的學問。

前些天和一位鋼琴老師聊天，

他說：

學生應該要彈得比老師更好，而且他的幾個學生也彈得比他自己還要好！

這個說法，從音樂系畢業的老師肯定會覺得十分荒缪，自己都彈不好還怎麼教别人呢？

但是看他的學生成績確實很好，而且個個學習動力十足，

確實讓人忍不住反思“老師”的意義究竟是什麼？

假設你是家長，會希望孩子的老師經常忙於自己的演奏會，有額外的時間再來教學，

還是希望老師專注於教學，有方法解決孩子的學習問題，並且善於激勵孩子呢？