讓學生跟著你持續學下去，需要解決哪些問題？

練習問題，瓶頸問題，進度問題

這是樂器學習的三座大山！這三座大山會分成三次來做說明。

第一個，練習問題

練習的問題不可能一勞永逸！

有經驗的老師都知道：

剛開始學的時候會練習，不表示以後都會練習，

在某一段時間會練習，也不表示之後就會繼續練習。

因為學生練習的意願是動態的，老師必須時時追蹤與管理，才能保持學生練習的穩定。如果希望學生能跟你持續學下去，就絕對不可能忽視這個問題。

要推動學生練習，我們都會希望靠家長的幫助，但是家長畢竟不是教學專業，用的方法肯定也不專業，如果把督促練習的主導權放到家長手上，最後結果就是學生提早棄學，這就像是“請鬼拿藥單”一樣，家長也會變成“好心辦壞事”，因為他沒有方法。

教學與教練習是分不開的，不要期待學生能自己主動練習，這種學生有的，但很少，能分到每個老師手上的就更少，還有可能連一個都遇不到！

所以想讓學生跟著你持續學下去，首先第一個，就是要把他們的練習抓在手上，辛苦點盯著，不假他人。等到學生跟著你學得夠久，你就會發現這才是一個最省力的方法。